Katanya: Logika Langit Insting Bumi (Fisika & Pendidikan Karakter)

Sebenarnya sih, ini ga mau tak muat di blog, tapi kok si blog lama nganggur ya. Akhirnya, ya sudahlah. Sekalian kalau ada yang mau ngasih masukan atau bahan perenungan, terutama si maulidajugaalfi. Bahasa yang digunakan masih formal banget. Yailah...kan ini salah satu bagian dari skripsi aye he...

Menurut Sutopo (2011) peran mata pelajaran Fisika dalam pendidikan karakter melalui pembelajaran dapat  diwujudkan melalui beberapa hal :

1)      Penanaman nilai agama dan keTuhanan

Menurut Hindarto (2010:13) dalam pembelajaran Fisika jangan sampai menimbulkan persepsi bahwa Fisikawan yang mengatur alam semesta ini dengan hukum-hukumnya dan beranggapan bahwa masalah agama dan sains saling bertentangan.

Ada beberapa nilai keagamaan yang dapat disisipkan dalam proses pembelajaran Fisika yaitu :

a)     Kesadaran akan keteraturan alam dan rasa takjub akan kebesaran Tuhan.

Salah satu cara yang bisa ditempuh oleh guru adalah senantiasa mengajak siswa untuk melakukan refleksi (perenungan) terhadap keteraturan alam dan keagungan Tuhan Sang Pencipta Alam dalam berbagai kesempatan. Misalnya ketika mempelajari efek fotolistrik. Elektron pada logam yang ditembak dengan gelombang elektromagnetik tidak akan lepas dan bergerak jika frekuensi gelombang elektromagnetik tersebut lebih kecil dari frekuensi ambang elektron. Elektron hanya akan terlepas dari logam jika frekuensi gelombang elektromagnetik lebih besar dari frekunsi ambang. Refleksi yang bisa diberikan adalah: Tuhan adalah sang Maha Pencipta dan Maha Teliti bahkan benda mikropun berada dalam pengaturannya.

b)    Ketaatan atau ketaqwaan kepada Tuhan

Pelajaran Fisika berpotensi mengingatkan guru dan siswa, bahkan mampu mendorong meningkatkan ketaqwaan itu. Jika guru dan siswa sering melakukan refleksi: jika benda-benda objek penyelidikan Fisika saja (yang tidak dituntut pertangungjawaban) selalu taat terhadap ketentuan yang diberlakukan kepadanya, maka betapa bodoh/sombongnya manusia yang tidak mau taat pada Tuhan, padahal kelak mereka pasti dituntut pertanggungjawaban, maka mereka sangat mungkin akan terdorong untuk lebih meningkatkan ketaqwaannya kepada Tuhan.

2)     Penanaman akhlak mulia

Pelajaran Fisika digunakan untuk memupuk akhlak mulia yang berkaitan dengan aspek interpersonal dan aspek intrapersonal. Interpersonal merupakan sebuah interaksi antara seseorang dengan orang lain misalnya peduli dan mencoba memahami perasaan orang lain, sedangkan intrapersonal merupakan sebuah interaksi seseorang dengan dirinya sendiri misalnya rasa ingin tahu, cermat, dan sebagainya.  Pelajaran Fisika dapat mengembangakan karakter-karakter tersebut melalui pemahaman dan akuisisi (perolehan melalui praktik). Akuisisi nilai interpersonal dan intrapersonal dapat difasilitasi dengan kerja laboratorium atau melalui pembelajaran inkuiri. Melaui kerja lab peserta didik mampu bekerja sama secara cermat, teliti, dan sistematis. Melalui pembelajaran inkuri dapat membuat peserta didik dapat menggunakan cara berfikir logis dan kritis serta mempertimbangkan alternatif-alternatif penjelasan. 

3)     Menumbuhkan dan mengembangkan sifat taat asas

Kemampuan menggunakan logika taat asas merupakan salah satu dari delapan kemampuan generik yang dapat dikembangkan melalui Fisika. Saat memperlajari hukum atau teori Fisika guru perlu menyadarkan bahwa setiap teori dan hukum Fisika mempunyai batasan keberlakuan baik dalam konteks maupun kondisi yang dipersyaratkan.

               Koes H (2012) menyebutkan bahwa pendidikan Fisika dapat berperan dalam membangun (sebagian) karakter. Tiga aspek dalam pendidikan Fisika yang memuat unsur-unsur karakter, yaitu: unsur karakter yang termuat dalam bidang Fisika dan profil Fisikawan, kurikulum Fisika dari tingkat SD/MI sampai perguruan tinggi, dan interaksi pola pembelajaran Fisika. Unsur karakter yang temuat dalam Fisika dan kegiatan fisikawan antara lain:

1)      Kejujuran

Ketidak jujuran dalam Fisika akan disambut dengan kekecewaan yang luar biasa. Bukan karena fisikawan merupakan profesi yang lebih bijaksana daripada profesi yang lainya, tetapi karena kejujuran lebih penting dalam bekerja di bidang Fisika. Kejujuran dalam Fisika dipertimbangkan sebagai nilai ilmiah yang penting.

2)     Keingintahuan

Keingintahuan dalam konteks ini merupakan hasrat untuk mengetahui lebih tentang alam. Fisikawan selalu mempertimbangkan untuk belajar lebih tentang alam menjadi kebaikan yang positif.

3)     Ketakberpihakan

Hasil atau gagasan ilmiah pada akhirnya harus didasarkan pada bukti, yakni pengamatan dan eksperimen. Jika sejumlah bukti bertentangan dengan keyakinan kita, maka kita harus meninggalkan keyakinan kita. Kesediaan merubah pemikiran yang didasarkan pada bukti merupakan nilai dasar Fisika.

4)    Keberanian

Salah satu kualitas manusia yang penting dalam Fisika adalah keberanian. Jika kita menempatkan keberanian dalam bentuk kemuauan untuk mempertanyakan kebijakan konvensional, kita sedang menuju ide penting untuk mempertanyakan segala sesuatu merupakan nilai dasar yang melandasi pemikiran dalam Fisika. Kebaranian ilmuan Fisika modern dalam menyampaikan hipotesis yang berbeda secara radikal untuk menjelaskan data merupakan tindakan yang berani. Tidak jarang ilmuan yang mengusulkan ide-ide baru akan dijauhi, dikira gila, atau ditolak.

5)     Pemecahan masalah dan pikiran manusia

Berpikir dalam Fisika sering diasosiasikan dengan kreativitas dan pemecahan masalah. Keduanya merupakan aspek penting dalam Fisika dan haruslah merupakan tujuan utama kurikulum Fisika. Beberapa ciri orang kreatif adalah: inovatif, berani mengambil resiko, mengajukan pertanyaan, penjelajah yang tidak mengenal rasa takut, gigih, bermotivasi tinggi, berfikir dalam imajinasi, bermain-main dengan ide, dan mentoleransi keracunan dan antisipatif. 

6)    Kemanusiaan

Ketika masyarakat mengakui pentingnya kualitas pemikiran semacam kemandirian berpikir, keaslian ide, kebebasan berpikir, atau perbedaan pemikiran pengakuan tersebut meningkatkan kualitas pemikiran menjadi nilai-nilai sosial. Sebagai nilai-nilai sosial kualitas pemikiran diberi perlindungan khusus lewat hukum-hukum yang mengatur perilaku masyarakat. Fisika merupakan aktivitas manusia yang menjujung tinggi kualitas pemikiran, nilai-nilai tertentu harus memandu kerja fisikawan. Kerja Fisika didasarkan pada pencarian kebenaran.

7)     Demokrasi

Fisika dapat dikaji melalui eksplorasi yang melibatkan nilai-nilai kemandirian, kebebasan, hak untuk berbeda, dan toleransi. Suatu lingkungan demokratis ide-ide lama dapat dilawan dan dikritik secara tajam, meskipun perlawanan tersebut menemui berbagai kesulitan karena pencetus ide-ide lama dan penganutnya berkeinginan untuk menjaganya. Nilai-nilai yang merupakan prinsip dasar demokrasi juga merupakan prinsip-prinsip penting dalam eksplorasi ilmiah. Misalnya ketika Rutherford menyampaikan kebenaran ilmiah dan berbeda pendapat dengan gurunya JJ Thomson, dan Rutherfordpun menerima ketika teorinya dikoreksi dan dilengkapai oleh Neils Bohr, merupakan sebuah contoh keterbukaan dan demokratis yang dilakukan oleh Fisikawan.

               Menurut Koes H (2012) membagun karakter melalui pendidikan Fisika, pendidik harus melakukan segala sesuatu agar mampu mempengaruhi karakter peserta didik. Pendidik harus mampu membentuk karakter peserta didik sesuai dengan nilai-nilai yang dimiliki oleh Fisika. Cara sederhana yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan keteladanan dengan mendemonstrasikan perilaku yang berkarakter baik dalam pembelajaran.

               Menurut Matta (2006) membangun dan mengembangkan karakter dilakukan dalam beberapa tahap. Tahap pertama adalah pengetahuan. Mahasiswa harus mengetahui karakter yang baik dan yang tidak baik beserta alasannya. Tahap kedua pengembangan karakter adalah pelaksanaan, agar dapat mengaktualisasikan pengetahuan. Tahap ketiga pengembangan karakter adalah kebiasaan.

               Membangun dan mengembangkan karakter melalui pendidikan Fisika tidak berhenti sampai pada ranah kognitif tetapi harus dilanjutkan sampai pada penghayatan nilai-nilai karakter dalam ranah afektif. Supriyono Koes H (2012) mengungkapkan penelitian dari Solomon, Watson dan Battistich pada tahun 2011 yang menyebutkan bahwa ada empat praktik yang mampu meningkatkan pengembanan karakter, yaitu: (1) meningkatkan otonomi siswa; (2) partisipasi, diskusi, dan kolaborasi; (3) pelatihan ketrampilan sosial; membantu pelayanan sosial.

Read More

Dinginnya Kemarau, Panasnya Penghujan

Sempat dapet sms dari seseorang yang menanyakan hal ini, jadi tertarik mencari fakta terkait kejadian di alam lagi. Lagian ne blog juga udah banyak sarang laba-labanya kayak’e hihihi.

Begini ceritanya, musim kemarau adalah salah satu musim yg terjadi di daerah khatulistiwa, yg di pengaruhi oleh angin muson. Musim kemarau di indonesia terjadi pada bulan april hingga oktober. Tentang bulan ini sekarang jadi tidak menentu juga gara-gara ada pemanasan global. Musim kemarau di sebabkan oleh tiupan angin muson timur yg bertiup dari benua australia yg bertekanan maksimum ke benua asia yg bertekanan minimum.

Logikanya pada saat musim kemarau akan bersuhu panas. hal ini di karenakan sinar matahari tidak terhalang oleh awan, sedangkan bila di musim hujan sinar matahari sering terhalang oleh awan mendung, sehingga suhu di bumi lebih sejuk

Pada musim penghujan, permukaan bumi dipenuhi oleh air, baik dalam bentuk cairan maupun uap. Air dalam bentuk cairan sebagian besar akan meresap ke dalam tanah, sedangkan air dalam bentuk uap akan larut di udara. Sebaliknya, pada musim kemarau, permukaan bumi lebih kering. Kandungan air di dalam tanah menipis dan uap air di udara pun sangat sedikit jumlahnya.

Air merupakan zat penghantar panas yang cukup baik, sehingga mudah menyimpan energi panas dari cahaya matahari. Pada musim penghujan, di saat permukaan bumi sedang terdapat banyak air, panas matahari akan lebih banyak tersimpan di air-air tersebut. Sebaliknya, pada musim kemarau, di saat permukaan bumi sedang kering, panas matahari akan lebih banyak terbuang dan hilang ke angkasa. Itulah sebabnya, suhu udara musim kemarau lebih dingin daripada suhu udara musim hujan.

Jika suhu udara rata-rata di musim penghujan memang lebih panas, lantas mengapa cuaca menjadi sangat dingin ketika hujan turun? Jawabannya adalah karena air hujan yang jatuh dari langit ikut membawa suhu dingin dari awan. Awan sendiri bersuhu sangat dingin karena berada jauh di atas permukaan bumi. Semakin jauh posisi suatu tempat dari permukaan bumi, tekanan udaranya akan semakin kecil, sehingga suhunya pun semakin rendah.

Read More

Bintangku... Sahabatku,

Telah terkirim pesan terakhirku untukmu, aku cukup bersyukur karena pesan terakhirku adalah pesan permintaan maaf dariku dan pernyataan betapa aku sangat menyayangimu. 

"Afwan, jika belum bisa memenuhi hak-hak ukhuwah dengan anti"

Kau pergi tanpa kata, hingga pandangan mata tak tau harus berhenti pada sudut sebelah mana agar menemukan dirimu. Pernah aku katakan bahwa aku sedang belajar untuk lebih mengenalmu dan lebih memahamimu,,,sebelum ku akhiri masa belajarku tentang dirimu, kau sudah pergi begitu saja. Belum selesai kuhapus air  matamu, belum sempurna kudengar ceritamu, belum lepas kudengar tawamu... maafkan aku. Aku merasa menjadi seorang sahabat yag amat cacat dihadapanmu, semua orang menanyakanmu padaku, itu sudah menjadi cukup bukti untuk ku bahwa aku memang seharusnya ada disampingmu waktu itu. Tapi..hanya bisa kupandang kertas kuning bertuliskan harapan tentang kita, hanya bisa kupandang foto saat kita pergi bersama, hanya bisa kukenang saat kita membuat cerita berdua.


Maafkan aku...aku tau ketika hari ini aku dihadapkan dengan dirimu hanya air mataku yang akan bicara, hanya merah di hidungku yang akan berkata-kata. Aku ingat pesanmu di selembar kertas kuning itu... kita akan bersama hingga telaga firdausNya. Harusnya aku percaya dengan firasatku, bukan kata orang lain disana.... Sahabat baikku maafkan aku yang tak mampu mengartikan diammu, yang tak mampu cairkan dinginnya sikapmu. Aku sempat melihat air matamu tapi kubiarkan kau hapus sendiri oleh tanganmu... ah... harusnya aku yang menghapusnya.

Dalam linangan air mata terselip bait-bait doa kuantarkan ke langit semoga tersampaiakan kepadamu. Sabahatku... dimanapun kau berada selalu terselip doa rahasia untukmu.

Sahabatku..dimanapun engkau berada semoga Allah selalu melindungimu. 

Sahabatku, entah di belahan dunia yang mana semoga ada skenario terindah dariNya yang mampu mempertemukan kita. Paling tidak ingin kupastikan bahwa kau dalam keadaan baik-baik saja.

Salam cinta dariku..sahabatmu,

Semoga ada pertemuan terindah suatu hari nanti...antara aku denganmu.

Selalu mencintaimu karenaNya

Read More

Umur manusia dulu, kini dan nanti...,

Ada sebuah pertanyaan yang cukup menarik saat kos di semarang. Pertanyaannya sangat bisa kalu dijwab ya..itu takdir dan kehendak Allah he..., Pertanyaannya itu adalah: mengapa usia Nabi dan umat sebelum nabi Muhammad lebih lama dibandingkan usia nabi Muhammad dan umatnya? Terus kenapa ukuran tubuh manusia jaman dulu lebih tinggi daripada kita? apa mungkin di masa depan manusia akan di isi ma manusia 'cebol'. Eh, ternyata pertanyaan nya dua ya...kok baru nyiapin jawaban buat pertanyaan pertama ya. Em....untuk di artikel kali ini baru akan membahas kenapa sih usia manusia jaman dulu lebih lama?. Penjelasan ini bukan menggunakan alasan makanan, pola hidup dan kawan-kawannya, teapi secara Fisikanya gimana.

Jadi begini dalam satu tahun, terdapat 365 hari pada tahun biasa atau 366 pada tahun kabisat yang terjadi setiap 4 tahun sekali (Bulan Februari memiliki 29 hari, bukan 28 hari). Nah, dari hari-hari dalam satu tahun itu, mungkinkah jika suatu ketika, satu hari lebih lama dibandingkan hari-hari biasa pada waktu sekarang? Jawabannya mungkin. Saya pernah membaca berita yang berhubungan dengan jam atom yang ada di Inggris, para ahli mereka menyatakan bahwa waktu yang dibutuhkan untuk berputar dalam satu hari itu semakin lama semakin bertambah yang angkanya amat sangat kecil jika dibandingkan dengan waktu 24 jam, sehingga diabaikan. Pertambahannya yang kecil itu memang belum bisa dianggap besar jika kita rasakan sekarang, karena memang yang menjadi pembanding adalah waktu dalam satu hari. Namun, bagaimana jika kemudian diakumulasi hingga ratusan bahkan ribuan tahun ke depan (jika dunia belum kiamat). Pastinya pertambahan waktu perhari itu akan sangat besar jumlahnya. Bisa jadi, dalam satu hari, bukan 24 jam saja, dengan semakin lambatnya waktu, sehari bisa 25, 26, atau mungkin 30 jam. Wallahu a’lam.

Nah, jika saya menganggap umur manusia telah ditetapkan waktunya, anggap saja 63 tahun (saya samakan dengan usia Rasulullah saw.), jika usia itu dibawa ke ukuran masa depan, yang satu harinya bisa 25 sampai 30 jam, pastinya jika dihitung, usia seseorang tidak akan sampai 63 tahun. Misalnya saja saya anggap dalam satu hari 30 jam (ini untuk memudahkan Anda melihat perbedaan). Dan dalam satu tahun ada 365 hari, seperti biasa. Maka dapat kita hitung : Umur yang telah ditetapkan (63 tahun) x hari dalam satu tahun (365 hari) x jam dalam satu hari (24 jam) = 551.880 jam. Dan untuk menghitung berapa tahun umur kita di masa depan : Jumlah jam yang telah tetap (551.880 jam) dibagi jumlah jam dalam satu hari (30 jam) dibagi jumlah hari dalam satu tahun (365 hari) = 50,4 tahun!

Dari sini bisa ketahui bahwa jika dibandingkan dengan tahun sekarang, orang yang ditakdirkan meninggal pada usia 63 tahun, jika di’geser’ waktunya menjadi waktu di masa depan, maka ia hanya akan memiliki waktu 50,4 tahun, karena dalam satu hari, waktu berjalan lebih lambat, yaitu 30 jam. Anda bisa bermain-main menggunakan angka jam yang berbeda, tetapi yang jelas semakin lama, waktu yang berjalan semakin lambat.

Tetapi hal ini masih memiliki misteri yang belum terpecahkan. Beberapa diantaranya adalah :

1. Bagaimana Allah swt. menetapkan umur seseorang. Sungguh saya berdoa agar saya terhindar dari sesuatu yang merembet ke musyrikan dan ketamakan. Karena sungguh saya dan setiap manusia, termasuk rasulullah saw.tidak akan pernah ada yang tahu rahasia takdir dan umur seseorang, kecuali Allah swt. dan para malaikat yang membawa pesan.
2. Bahwa menurut beberapa ulama’ pengertian dari bertambahnya usia seseorang karena menyambung bersilaturahmi adalah pengertian secara nyata, bukan kiasan. Saya tidak tahu apakah hal ini benar atau tidak, karena rahasia umur memang hanya Allah swt. saja yang mengetahui secara benar, karena Dialah Sang Pencipta manusia.
3. Bagaimana sistem perhitungan dan pewaktuan di masa depan (terutama dalam satu hari), apakan tetap menyesuaikan dengan ketentuan bahwa waktu satu hari adalah 1 kali siang dan 1 kali malam, ataukah akan ditetapkan waktu satu hari sepanjang 24 jam atau ketentuan lain. Ini hanya bisa kita ketahui jika kita ke masa depan. Sedangkan entah apa benar mungkin kita bisa menjelajahi waktu. Wallahu a’lam.

Dan berikut ini beberapa hal pendukung yang pernah saya dapatkan :

1. Bahwa para ahli geologis dan arkeologi menyimpulkan bahwa pada saat dunia dipenuhi oleh dinosaurus, dunia ini berputar lebih cepat, sehingga dalam satu hari itu hanya akan berlangsung selama 6 jam saja!
2. Bahwa ada kenyataan yang telah dijelaskan para ahli geologis dan arkeologi bahwa pada jaman dahulu kala, bumi pernah ditabrak oleh satu benda langit yang cukup besar, sehingga akhirnya bumi berubah sumbunya (poros), dan berotasi dengan sangat cepat.

Wallahu a’lam.

Read More

Setetes Embun,

"Embun pagi..

kepadanya kutitipkan salam untuk matahari
kutenangkan diri dalam balutan sejuk pada tiap tetesan,
embun pagi..
kutemukan engkau dalam cantik kuncup bunga
aku akan merindumu kembali sesaat setelah kau hilang bersama dengan naiknya sang mentari...,"

em...sekarang kita akan membahas tentang bagaimanakah embun itu menjadi ada, bukan sekedar kitamencintai embun tapi ga mau mengenal darimana dia bersal,

Mengembun adalah proses fisika dimana air dalam wujud gas melepaskan panasnya sehingga menjadi zat cair. Di siang hari benda-benda menyerap panas dari matahari. Udara yang panas ini akan menahan uap air. Sedangkan di malam hari benda-benda kehilangan panas. Udara yang lebih dingin tidak dapat menahan uap air sebanyak udara yang lebih hangat. Kelebihan uap air itu kemudian berubah menjadi embun dan melekat di atas benda-benda yang dilewatinya.

Embun terbentuk dengan baik pada malam hari yang cerah dan tenang. Ketika angin bertiup, udara tidak cukup waktu untuk bersentuhan dengan benda-benda dingin. Embun menguap ketika matahari bersinar. Matahari memanaskan tanah dan kembali menghangatkan udara. Udara yang lebih hangat dapat menahan uap air lebih banyak, dan embun menguap ke dalam udara ini.

Bila embun yang terbentuk kemudian membeku, maka hal ini disebut sebagai embun beku atau embun putih. Embun beku adalah sebuah pola dari kristal-kristal es yang terbentuk dari uap air di atas rumput, daun, dan benda-benda lainnya yang berada di dekat tanah. Embun beku terbentuk terutama pada malam yang dingin dan tak berawan ketika suhu udara turun di bawah 0 derajat Celcius yakni suhu titik beku air. Ne gambar embun bekunya:

 

Read More

Langit...,(bag 3)

1. Waktu Sholat Subuh
Suka perhatiin ga, kalau waktu selepas subuh apalagi menjelang siang, warna langit itu (kalau cerah) berwatna biru yang diselingi dengan merah (orange) yang dihasilkan oleh sinar mentari yang mau terbit.
Dalam islam tidur setelah subuh itu ga boleh karena akan ketinggalan rizki. Seperti Sabda Rasulullah,
Ya Allah berikanlah berkah kepada umatku di pagi harinya
(HR. Abu Dawud no. 2606, Tirmidzi no. 1212, Ibnu Majah no. 2236, shahih At-Targhiib waTarhiib no, 1693)
Selain itu, mengapa kita tidak dibenarkan tidur selepas subuh adalah karana warna biru mempertenagakan kelenjar tyroid. Bila kelenjar tyroid kita lemah seseorang itu akan mengalami masalah kehausan sepanjang hari.
Pada Waktu Subuh Alam berada dalam spektrum warna biru muda yang bersamaan dengan frekuensi tiroid yang mempengaruhi sistem metabolisma tubuh. Jadi warna biru muda atau waktu Subuh mempunyai rahasia yang berkaitan dengan rizki dan komunikasi. Mereka yang kerap tertinggal waktu Subuhnya ataupun terlewat secara berulang-ulang kali, lama kelamaan akan menghadapi masalah komunikasi dan rizki.
Ini karena tenaga alam yaitu biru muda tidak dapat diserap oleh tiroid yang mesti berlaku dalam keadaan roh dan jasad dalam keadaan tidur dalam arti kata lain lebih baik terjaga daripada tidur. Disini juga dapat kita ambil hikmah untuk solat di awal waktu.
Bermulanya saat azan Subuh, tenaga alam pada waktu itu berada pada tahap optimum. Tenaga inilah yang akan diserap oleh tubuh melalui konsep resonansi pada waktu rukuk dan sujud. Jadi mereka yang terlewat Subuhnya sebenar sudah mendapat tenaga yang tidak optimum lagi.

2. Waktu Sholat Dzuhur
Ketika ini warna kuning mendominasi atmosfera. Mengurangi makan pada waktu kuning (siang hari) ialah amalan yang terbaik untuk menjaga supaya pemikiran menjadi kreatif, tajam, dan peka. Ini adalah mengapa kita amat digalakkan untuk melakukan puasa sunah Senin dan Kamis untuk menggurangi beban kerja organ pencernaan.
Spektrum warna pada waktu ini bersamaan dengan frekuensi perut dan hati yang berkaitan dengan sistem pencernaan. Warna kuning ini mempunyai rahasia yang berkaitan dengan keceriaan. Jadi mereka yang selalu ketinggalan atau terlewat Zuhurnya berulang- ulang kali dalam hidupnya akan menghadapi masalah di perut dan hilang sifat cerianya.

3. Waktu Sholat Ashar
Kemudian warna alam akan berubah kepada warna orange, yaitu masuknya waktu Ashar di mana spektrum warna pada waktu ini bersamaan dengan frekuensi prostat, uterus, ovarium dan testis yang merangkumi sistem reproduktif.
Rahasia warna orange ialah kreativitas. Orang yang kerap tertinggal Asar akan hilang daya kreativitasnya dan lebih malang lagi kalau di waktu Asar dipakai buat tidur.

4. Waktu Sholat Magrib
Menjelang waktu Maghrib, alam berubah ke warna merah dan di waktu ini kita kerap dinasihatkan oleh orang-orang tua agar tidak berada di luar rumah. Ini karena spektrum warna pada waktu ini menghampiri frekuensi jin dan iblis (infra-red) dan ini bermakna jin dan iblis pada waktu ini amat bertenaga kerana mereka beresonansi dengan alam. Mereka yang sedang dalam perjalanan juga sebaiknya berhenti dahulu pada waktu ini (solat Maghrib dulu). Rahasia waktu Maghrib atau warna merah ialah keyakinan, frekuensi otot, saraf dan tulang.
Tahukah anda bahwa warna merah yang dipancarkan oleh alam ketika itu mempunyai resonansi yang sama dengan jin dan syaitan. Kita lebih baik untuk berada di dalam rumah pada waktu magrib ini.

5. Waktu Sholat Isya
Apabila masuk waktu Isya, alam berubah ke warna merah dan seterusnya memasuki fasa Kegelapan. Waktu Isya ini menyimpan rahasia ketenteraman dan kedamaian dimana frekuensinya bersamaan dengan sistem kawalan otak.
Mereka yang kerap ketinggalan Isyanya akan selalu berada dalam kegelisahan. Alam sekarang berada dalam Kegelapan dan sebetulnya, inilah waktu tidur dalam Islam dimana keseluruhan sistem tubuh berada dalam keadaan relax / istirahat.

Sumber:
http://zilzaal.blogspot.com

Read More